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首先，推动教育公平与质量提升。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合。适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模。提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校。办好特殊教育、专门教育，提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。
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其次，「今年極有可能成為焦點的問題，是確保黨的對軍隊的領導權，並強化解放軍內部的政治教育——這延續了近期圍繞解放軍各級領導人和將領的各種表述。 」李愛玲說。
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最后，（二）依法从严规范“小调整”。坚持“整体稳定、局部微调”的方针，“小调整”必须以“整体稳定”为前提。“小调整”仅指在农村集体经济组织内部个别农户之间进行承包地的小范围合理调剂，且仅限于少数因自然灾害损毁承包地等特殊情况、群众普遍要求调整的村组。
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